中小学思想政治教育中面临的困境与发展路径

时间:2024-01-06 人气:

摘要:当前,中小学思想政治教育还面临着一些困境,为确保思想政治教育质量和成效,应采用有效方法应对困境。本文针对“中小学思想政治教育中面临的困境与发展路径”展开探究,着重分析了思想政治教育面临的困境和解决办法,以供参考。

关键词:中小学思想政治教育;困境;发展路径

引言:在中小学阶段,学生身心发展飞快,该阶段具有可塑性高的优势,所以,应利用该阶段实施德育教育工作,而在德育工作中思想政治教育属于重要内容,通过思想政治教育能够培养学生责任意识,为培养高素质人才打好基础。所以,我们应重视思想政治教育,让中小学思想政治教育得到高效开展。

一、中小学思想政治教育面临的困境

(一)未重视学生的主体性

部分中小学校德育工作已经脱离时代需要,主要表现在以下几点:其一,教学内容有待丰富,中小学思想政治教育没有密切联系实际生活,教学内容局限于课本,这将很难为学生解读繁杂多变的社会现象;其二,教学方法存在简单化的问题,呆板的教学方法已经不符合学生的学习诉求,会弱化学生的学习兴趣与积极性;其三,教学手段单一化,如果一味地采用灌输式的教学手段,未充分利用多种现代化教学手段,将很难满足当代中小学生对信息的诉求。

(二)社会、家庭与学校未形成合力

其一,学校不够重视德育,因升学压力,很多中小学生出现重视智育,而轻视德育的观念,学校的思想政治课总课时不足,时间安排也不合适;其二,家长也不够重视思想政治教育,作为教育孩子的第一环境,家庭的重要性不言而喻,部分家长未重视自身的言行,没有做好孩子的学习榜样;其三,社会的不良影响,中小学生的思想还不够坚定,他们容易被社会负面信息所影响,一些不良的思想会潜移默化地作用学生,让学生逐步排斥和厌烦学校的思想政治教育。

二、中小学思想政治教育的发展路径

(一)重视和彰显学生的主体性

在实施中小学思想政治教育中应注重多渠道式和开放式,最大化激起学生在学习中的积极主动性,在新形势下,中小学校应在思想政治教育内容、方法、路径与手段层面进行改良,以此来跟上时代发展和满足学生发展诉求,具体方法如下:其一,充实思想道德教育内容,应结合中小学生身心发展规律开展教学工作,教学重点主要表现在民族精神教育、文明行为习惯养成教育以及诚信教育。学校要积极开展多种实践活动,将单一的思想政治教育内容转变为综合型的内容,让学生在多彩多姿的趣味化实践活动中接受教育;其二,优化思想政治教育工作形式,应有机融合实践和理论,以实践活动为载体渗透专项教育,助力学生深入理解理论知识;其三,扩展德育工作领域,要重视课程建设,最大化发挥德育功能,帮助学生通过课堂学习提升思想觉悟;其四,革新德育手段,为跟上时代发展,应积极采用现代型德育手段。要善于应用网络优势开展思想政治教育,另外,还可以开设有关德育的杂志或者专栏,利用网络向学生传播正能量。

(二)打造优秀的教师团队

要加大建设教师队伍职业道德的力度,加强建设教师职业道德是开展德育工作的关键环节,教师的职业道德素质将直接影响学校思想道德教育的质量,所以,需要打造一批高素质师资团队[1]。采用多种方法对教师进行职业道德教育:其一,可以通过培训对教师进行职业道德教育与思想教育;其二,在教育中应做到理论结合实践,通过实践活动强化学生职业道德素质;其三,在考核教师中要重点考核教师的职业道德;其四,完善教师职业道德监督机制;最后,提高教师业务素质与认识,在知识爆炸时代下,为与时代共进步,教师就要养成终身学习的习惯。教师要善于同学生进行双向沟通,善于发现自身的不足,然后加以改正,优化自身素质,成为学生的学习表率,以言传身教的方式教育学生,引导学生相信和接受思想政治教育。

(三)联合社会、家庭与学校力量

中小学思想政治教育和三大环境有关:社会环境、家庭和学校环境。家庭是孩子学习和生活的主要场所,家庭环境对孩子的影响不可小觑;而学生接受德育教育的主要场所则是学校,所以,学校环境也至关重要;最后,中小学生的生活和学习,乃至娱乐都和社会环境息息相关。基于此,应联合社会、家庭和学校力量,形成合力一同开展思想政治教育工作,家长需要时刻严格要求自己的言行举止,成为孩子学习的楷模,学校最大化发挥德育主阵地作用,社会需对信息传播强化监管力度,这样才可以为学生搭建一个优质的学习环境[2]。

结语:由上可知,想要有效解决中小学思想政治教育面临的困境,就应联合社会、家庭和学校三方面力量,为学生营造优质的学习环境,让学生可以通过潜移默化的方式接受高质量的教育。除了需要联合多方面力量为学生打造优质的学习环境和氛围以外,学校还要致力于打造优秀教师团队,为教师组织培训活动、完善职业道德监督机制并且在考核中列入职业道德这一项。与此同时,在思想政治教育中应重视和彰显学生的主体性,这样才可以跟上时代发展步伐和满足学生的发展、学习诉求。

参考文献:

[1]姚玉琴.新时代大中小学思想政治教育现状调研与路径探寻——以L市为例[J].中国德育,2022(21):5.

[2]冯媛.经济发展中思政教育所面临的困境和应对策略[J].中北大学学报:社会科学版,2017,33(2):4.DOI:10.3969/j.issn.1673-1646.2017.02.021.

王娟霞(1985-11),女,甘肃省陇南市人,民 族:汉 职称:中小学二级教师

谈金风(19830901),女,甘肃省陇南市武都区人,民 族:汉 职称:中小学二级教师

陇南市 2023年度教育科研思政专项课题《新时期中小学思政教育现状与改革策略研究 ---以陇南市武都区东路片学校为例》研究成果,,课题批准号:LN[2023]212

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